语言规划价值观视域下老年英语教材开发研究——以《21世纪老年英语听说教程》为例

摘要：

适老型英语教材是"积极老龄化"背景下老年人学习英语的重要工具.尽管我国老年英语学习者人数众多,学习热情高涨,外语界对老年英语教材的开发和研究还有待进一步开展.本文以语言规划价值观为理论指导,采用案例分析法,结合笔者参编的《21 世纪老年英语听说教程》中部分设计案例,探适老型英语教材的设计路径.案例分析结果表明,《教程》内容在维持传统的语言工具价值和文化价值定位的基础上,通过多样化的手段充分挖掘和利用语言的智识提升、身份建构和社群关系维护等多元化资源价值.因此,老年外语教材研发团队可依托语言规划价值观的理论观照,从单元选择、内容取舍、体例编排和任务设计等方面不断打磨和优化其设计,以服务于老年友好型外语教材的开发.

关键词：语言规划价值观、老年英语教材、英语教材开发、教材研究

所属期刊栏目：45

分类号：H002

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：19-26