家庭功能与孤独症儿童共情的关系:教养方式的多重中介作用

摘要：

为探讨家庭教养方式在家庭功能与孤独症儿童共情间的中介作用,采用"家庭亲密度和适应性量表(FACESⅢ)""家庭教养方式量表"和"格里菲斯共情量表"对168名孤独症儿童的主要照顾者进行调查.结果表明:一是孤独症儿童家庭功能、教养方式与孤独症儿童共情均存在显著正相关关系;二是家庭功能显著正向预测孤独症儿童共情发展;三是教养方式(民主性/专制性)在家庭功能和孤独症儿童共情间存在完全的多重中介效应.

关键词：家庭功能:孤独症儿童;共情;教养方式

所属期刊栏目：43

分类号：G76(特殊教育)

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：84-90