融合教育背景下特殊儿童家庭支持体系建构——基于布尔迪厄场域理论

摘要：

家庭在特殊儿童融合教育过程中发挥着不容忽视的作用.基于布尔迪厄场域理论,以特殊儿童家庭场域为主体进行解读,深度透析特殊儿童家庭教育的困境.在融合教育快速发展的背景下,以特殊儿童家庭场域为中心,综合场域内外部力量,建构特殊儿童家庭支持体系.针对特殊儿童家庭的支持路径为:优化资本转化能力以增加家庭教育储备;提升惯习塑造能力以形成良性人际互动;提高家庭参与意识以扩大场域辐射能力.

关键词：特殊儿童家庭、支持体系、场域理论、融合教育

所属期刊栏目：43

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36