大学英语课程教学中中西文化双向导入研究

摘要：

在全球化语境下,大学英语课程教学中双向导人中西文化,既能帮助学习者提高英语语言运用能力,了解西方文化,拓宽视野,又可提高其对母语文化的认知,自信应对跨文化交际中的文化沟通或交流,并逐步具备用英语讲好中国故事的能力.在大学英语课程教学中双向导人中西文化需解决大纲、教学内容和教学评估等方面存在的问题,需在教学中遵循两种文化双向、平等的导入原则,而现阶段则需要特别注重中国文化元素的导入.

关键词：大学英语、课程教学、中西文化、跨文化交际、双向导人

所属期刊栏目：41

分类号：H319(英语)

资助基金：云南省教育厅2019年度科学研究基金项目“‘互联网+’背景下文化双向导入的大学英语教学模式研究”2019J0695

在线出版日期：2019-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-119,127