体育教学质量与学生体质健康的关联评价研究

摘要：

近年来,高校体育教学质量与学生体质健康受到有关方面的高度重视.因此,以云南省部分高校为研究样本,运用灰色理论的关联分析法,探讨两者融合发展的情况.结果表明,女生注重发展身体形态的指标与教学质量评价的关联度最高,男生发展速度和耐力的指标与教学质量评价的关联度最高.因此,高校在体育教学质量与学生体质健康融合发展过程中,以满足学生锻炼需求为目的的教学模式是提高体育教学质量的重要途径.

关键词：灰色理论、体育教学、体质健康、评价

所属期刊栏目：40

分类号：G804.49(体育理论)

资助基金：昆明学院2016年应用型人才培养改革创新项目"大学体育公共课程'模块式教学模式'研究与实践"

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119