论人口较少民族文化传承之三位一体互补联动机制

摘要：

当今社会全球化发展加速了民族文化尤其是人口较少民族文化的丢失.一直以来,文化人类学家、民族学者、社会人士、教育工作者都在探索民族文化传承的有效途径.学校教育、家庭教育、社区教育构成的三位一体互补联动机制能够有效减缓人口较少民族文化的丢失,在不影响人们现有学习、生产、生活的条件下,从四个维度互补结合形成传承民族文化的机制,为人口较少民族文化的继承和弘扬发挥积极作用.

关键词：人口较少民族、民族文化、文化传承、学校教育、家庭教育、社区教育、三位一体

所属期刊栏目：39

分类号：G127(中国)

资助基金：2015年度云南省哲学社会科学规划项目“云南人口较少民族教育特色研究”YB2015012

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115