公办学校中外来农民工子女与属地学生自我效能感的比较研究

摘要：

在城市公办学校中,外来农民工子女的学习问题越来越成为困扰广大教师的一个难题.调查资料显示,昆明市公办学校中外来农民工子女的与属地学生的自我效能感和抱负水平有显著的差异,总体水平低于属地学生,成为影响外来农民工子女的学习效果重要因素.公办学校的教师应重视对外来农民工子女进行学习方法和学习策略的针对性指导,提供他们体验成功学习活动的平台,提高学习自信心,从而促进学生进步,达到健康发展的目标.

关键词：自我效能感、抱负水平、外来农民工子女、公办学校

所属期刊栏目：33

分类号：G448(教育心理学)

资助基金：云南省教育基金课题"公办学校中外来务工者子女的自我效能感和抱负水平的比较研究"07Y21725

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116