构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的思考

摘要：

小学语文教育的"儿童文学化"趋势要求高师小学教育专业加强儿童文学课程的建设.构建全新的高师小学教育专业儿童文学课程体系势在必行.层递性、实践性、综合性和地域性是构建高师小学教育专业儿童文学课程体系的重要原则.

关键词：高等师范、小学教育专业、儿童文学、课程体系

所属期刊栏目：33

分类号：G642.3;I207.8(高等教育)

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,23