"三生教育"的生态伦理价值取向

摘要：

对人类生存状况的现实关照及对人类命运的终极关怀使"三生教育"具有鲜明的生态伦理价值取向,突出表现为敬畏生命的生态伦理情怀、可持续发展的生态伦理原则与和谐生活的生态伦理诉求."三生教育"是教育本质的回归,生态伦理是对生存危机的积极回应,两者的殊途同归,反映了当今时代对超越现代性、重构"精神家园"的渴望与人类文化前进的新方向.

关键词：三生教育、生态伦理、敬畏生命、可持续发展、和谐生活

所属期刊栏目：32

分类号：G40-059.1;B82-058(教育学)

在线出版日期：2010-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-11,19