昆明市民办幼儿园教师专业化发展制约因素探析

摘要：

目前,昆明市民办幼儿园师资状况不尽如人意,教师的专业发展问题令人堪忧.过低的从教资格门槛、缺乏稳定中坚的教师队伍、教师专业能力欠缺、职业满意度低,教育信仰缺失、待遇过低等因素严重阻碍了民办幼儿园教师专业成长,制约着昆明市民办幼儿教育又好又快发展.要改善这一状况还需政府、幼儿教育管理者及幼儿教师自身三方面的共同努力.

关键词：昆明市民办幼儿园、幼儿教师、专业发展、教师队伍、师资状况

所属期刊栏目：32

分类号：G619.28;G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：云南省教育厅科研资助课题"昆明城区民办幼儿园课程及师资现状调查研究"07C11809

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134