期刊专题

10.3969/j.issn.1674-5639.2009.05.001

"三生教育"的哲学视域

引用
"三生教育"关乎人生整体,触及人生根本,因而它本应置身于哲学的审视之下,这是极重要之前提.以此审视当知:生命教育的本质在于唤起人们对人的生命的尊严、高尚和神圣的自觉,核心是理解人是有意识的生命活动;生存教育的本质是使人学会生存,核心在于帮助受教育者理解人的生存活动的创造性和历史性;生活教育乃人文教育,实质在于引导和启迪人们去发现和创造生活的意义,其关键当在以文化提升人的生活境界.

三生教育、生命教育、生存教育、生活教育、哲学视域

31

G412;G40-02(思想政治教育、德育)

2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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昆明学院学报

1008-7958

53-1131/G4

31

2009,31(5)

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