"三生教育"的实践探索与思考

摘要：

2008年以来云南省开展的"三生教育"实践探索,使广大师生接受了现代教育理念,提高了学生的综合素质,推进了社会主义核心价值体系建设,创新了素质教育的内容,有效整合了学校、家庭和社会的教育资源.实施"三生教育"是教育本质的回归,是一项系统工程,要以社会主义核心价值体系为引领.应加强组织领导,健全管理体制,加强教材、课程、学科、师资队伍、实践基地、校园文化等方面建设,从而全面推进"三生教育"的实施.

关键词：生命教育、生存教育、生活教育、素质教育、实践探索

所属期刊栏目：31

分类号：G40;G521(教育学)

在线出版日期：2009-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4