无意误读与有意畸变——也论"学而优则仕"

摘要：

从文献的文本分析来看,对"学而优则仕"的解读在目前依然歧见颇多.但从现代诠释学来看,已经没有"正本清源"的必要.表面上看,种种歧见是对文本的误读,实则是有意畸变的民族心理的自然流露.此"自然的流露"的余毒在今日的中国依然发生种种流变.因此,诚望有识之士协同努力,以史为镜鉴,清除其流变之余毒.

关键词：学而优则仕、知识分子、官本位、功利性误读、读书做官

所属期刊栏目：31

分类号：G40-02;G40-055(教育学)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-91,105