期刊专题

10.3969/j.issn.1674-5639.2005.02.021

高校函授教育教学计划要突出特色

引用
高校函授教育的教学方式、教学对象和办学主体有其特殊性."成人教育普教化"的症结在于成教教学计划的"普教化",在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求.高校函授教育教学计划,应突出弹性、自学和专业特色.

高等学校、函授教育、教学计划、专业特色

27

G724.4;G727(成人教育、业余教育)

2005-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

75-77

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昆明师范高等专科学校学报

1008-7958

53-1131/G4

27

2005,27(2)

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