中小学生道德判断和道德行为发展关系研究

摘要：

目的:探讨云南中小学生道德判断和道德行为的发展关系.方法:用团体施测方法对410名学生的道德判断和行为进行评定.结果:小五、初二学生及哈尼族学生的道德发展得分有一致性,男、女学生的道德发展也具有一致性;昆明学生的道德发展相关程度明显高于元江学生.讨论:中小学生的道德判断与道德行为相关非常显著,学生对道德认知的内化是影响其道德发展的关键.

关键词：品德心理、道德发展、断面调查、中小学生

所属期刊栏目：27

分类号：B82-054;G631(伦理学(道德哲学))

资助基金：云南省教育科研项目04JKG10

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78