教育与审美--中国当代儿童文学悖论现象考察之二

摘要：

因为儿童文学是国民教育的起点和基础,所以对于社会的拯救而言,它是一副最能起死回春的良药.不少中外儿童文学作品都一再证明,它是历代统治者培养接班人的形象化教材.正因为如此,在中国儿童文学的创作和理论营垒中,教育学派是一个重要组成部分.但决不能把儿童文学的教育性推到极致,否则,儿童文学就会堕入公式化概念化的说教泥坑.儿童文学首先是文学,它担负着帮助小读者游戏添趣的审美功能.

关键词：教育始基、教育工具、审美、情趣

所属期刊栏目：25

分类号：I207.8

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25