论历史学习指导及其方法

摘要：

历史学习指导是历史课堂教学的延伸与补充.它专门针对学生学习历史中的各种困难和问题,予以及时的教育和帮助.所以,它是培养学生创新意识和创造能力的有效途径.本文对历史学习指导的性质任务、内容、原则和方法,尤其是历史思维及其方法作了初步论述.

关键词：学习指导、主体性、创新意识、创造能力、历史思维

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：68-74