基于"双创"能力培养的高职新能源汽车技术专业教学改革与创新探究

摘要：

高职院校能够为国家培育大批优秀的职业技术型人才,为了满足当前时代发展和变化的需求,高职院校应当注重学生创新与创业能力的培养.本文以培养高职院校新能源汽车技术专业学生的"双创"能力为前提,主要分析当前高职新能源汽车技术专业教学存在的问题,在此基础上,提出改革与创新的有效路径,通过构建"双创"专业课程体系、改革创新创业教育等方式,希望能够有效提升高职教学水平.

关键词："双创"能力、高职院校、新能源汽车专业、教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：U469.7-4(汽车工程)

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：243-246