基于线性求解方式下的毕业设计评价体系指标的研究

摘要：

毕业设计是本科阶段的最后科目,是体现教学质量的一个环节.其重要性不言而喻.本文借用线性求解的方式,对以往毕业生的毕业成绩进行分析.当前,毕业设计评价指标中,指导教师评价权重系数与同行教师评价权重系数存在浮动现象,针对存在的情况问题,提出了增加第二指导教师、同行教师给出毕业设计难度系数判断,以改变现有相关权重系数浮动区间过大的情况,同时,根据难度系数、学生个体差异系数,结合毕业成绩,形成反馈系统,给以后毕业设计的质量改善提供思考方向.

关键词：毕业设计、评价体系、线性求解、指标

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：贵阳学院教学改革;教学建设;质量提升项目;贵阳学院教学改革;教学建设;质量提升项目

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-174