区域发展政策视域下高职新工科人才培养模式研究

摘要：

新工科人才培养模式的提出,为高职院校工科类人才培养提出新的挑战.通过调研发现,区域职业教育发展与区域经济发展不协调、高职院校人才培养与市场需求不匹配、高职院校产教融合不深入、"双师型"教师保障机制不完善,是区域发展政策视域下高职教育面临的主要问题.结合"一主引领、两翼驱动、全域协同"区域发展布局,提出协调省域教育资源平衡发展,提高专业设置与市场需求的契合度,完善"双师型"教师保障机制,深化产教融合的高职院校新工科人才培养模式.

关键词：高职教育、新工科"一主引领、两翼驱动、全域协同"培养模式

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖北省中华职教社调研课题项目HBZJ2021038

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：179-182,186