新工科背景下地方应用型高校协同育人模式探究 ——以计算机科学与技术专业为例

摘要：

在当前科技高速发展与产业变革的背景下,地方应用型高校就如何培养新型工程科技人才面临着新的挑战.基于此,本文以计算机科学与技术专业为例,从新工科视角出发,通过分析当前地方应用型高校关于该专业人才培养现状与存在的不足,探究以高校为主体,以企业、政府和科研机构为参与方的协同育人培养模式,主要包括人才培养目标与毕业要求设计、课程体系构建、教师队伍建设和激励措施制订等方面内容,以此为地方高校培养新工科人才提供借鉴.

关键词：协同育人、新工科、计算机科学与技术、地方应用型高校

所属期刊栏目：19

分类号：G43(电化教育)

资助基金：安徽建筑大学校级质量工程项目;国家级一流本科课程"智能建筑综合实验"建设项目

在线出版日期：2022-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-162