"互联网+教育"下应用型本科工科课堂教学现状及改革研究

摘要：

"互联网+"时代的到来为教育教学开辟了新的思路,"互联网+教育"已经逐渐成为现代教学改革的必然趋势.高等教育作为人才培养的重要环节,随着互联网技术的引入也在发生着重大的变化.传统大学教学主要集中在课堂教学,课堂教学作为学校教学的重中之重,决定着学校的教育质量.本文基于现代大学课堂教学情况的调研分析,提出具体措施推进"互联网+教育"多元教学手段融合传统课堂教学,从而提高课堂教学的育人质量.

关键词：互联网+、课堂教学、教学现状、改革措施

所属期刊栏目：19

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河南省教育科学十三五规划一般课题项目2020YB0360

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-161