面向工程教育专业认证标准的《EDA技术》教学大纲构建

摘要：

基于工程教育专业认证标准,进行教学大纲的构建和编写,能够有效提高教育质量.本文面向工程教育专业认证,以《EDA技术》为例,剖析对计算机辅助类课程的要求,论述构建教学大纲的具体措施,使《EDA技术》的教学过程更能满足工程教育专业认证标准,为全国普通工科院校的计算机辅助类课程的教学大纲编写提供参考依据.

关键词：工程教育、专业认证、计算机辅助教学、教学大纲

所属期刊栏目：18

分类号：TN702-4;G642(基本电子电路)

资助基金：基于工程教育认证的《EDA技术》课程教学改革;课程评价体系研究项目;基于OBE理念的电子测量技术实验课程改革与实践项目;安徽省名师工作室项目

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：144-148