新时代本科学生学习积极性的实证研究

摘要：

目前新时代本科学生学习积极性不高的现象日益明显,激发学生学习积极性是促使本科人才培养高质量发展的原动力.本文基于江苏海洋大学本科学生大样本调查数据,通过调查问卷分析法和SPSS软件分析等形式进行实证分析和研究.从不同角度、不同层次深刻剖析影响江苏海洋大学大学生学习积极性的因素,借鉴中外相关领域的先进经验和有效做法,深入探究培养和激发本校大学生学习积极性的策略和方法,为本校人才培养模式的改革提供依据,为人才培养质量的提升奠定基础.

关键词：新时代、本科学生、学习积极性、实证研究

所属期刊栏目：18

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：淮海工学院高等教育科学研究课题项目

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：158-162,167