"新工科"共享背景下的实验室安全教育平台建设 ——以湖北汽车工业学院为例

摘要：

本文通过分析目前高校实验室安全教育存在的问题,结合湖北汽车工业学院现有实验平台的实际情况,针对如何提高学生学习实验室安全教育的主动性、安全意识、应急处理事故的能力等,并依据"新工科""专业认证""共享实验平台"等行业大背景,打造网络化、共享化、理论+实践的实验室安全教育平台,针对不同专业,因材施教,融合行业发展,体现专业特色,打破专业壁垒的同时实现复合型人才的培养.项目平台稳定运行后,主动服务地方、高校、企业,并以此为基础,不断优化扩展,长效服务"新工科"建设.

关键词：新工科、实验室安全教育、网络化、共享化、理论+实践

所属期刊栏目：18

分类号：X925(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：新工科共享背景下的实验室安全教育教学模式的探索项目JY2021055

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：160-163