混合式教学法在本科生计算机课程中的实践研究

摘要：

随着科技的进步与社会的发展,为了更好地培养应用型人才,普通本科生计算机教育也要不断改革和发展.本文旨在研究如何科学地将传统教学与现有线上资源充分结合,利用混合式教学法包括慕课、微课、翻转课堂等改善计算机学科教学中因教材相对滞后,教学内容枯燥、学生学习兴趣不高等问题.通过调研与教学实践发现混合式教学法的引入对于创新教学模式、提高教育质量起到了巨大的作用,尤其是计算机教学,课堂更生动、更直观,改善了大学生毕业不能立刻就业的尴尬局面.

关键词：混合式教学法;计算机;基础课堂;慕课;微课;翻转课堂

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：沈阳医学院教学研究课题项目YB2020018

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152