线上线下混合式课程的构建与探索 ——以《环境水利学》课程为例

摘要：

我国正处于高等教育改革的关键时期,传统的理论教学方式存在很多缺陷,例如,单一、枯燥,以及学生参与度低、自主学习积极性差等.线上线下混合式创新教学法能够利用线上丰富的教学资源,实现线上线下教学优势互补,推动教学方式的变革.本文以《环境水利学》课程为例,分析了现状教学方式存在的问题,阐述了环境水利学课程混合式教学法的构建及具体的实施方法,以期实现教学质量内涵式发展.

关键词：教育改革;环境水利学;混合式教学;线上线下

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：人才引进科研启动基金137011952

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149