"新工科"背景下虚拟仿真技术在化学实验教学中的应用

摘要：

本文论述了"新工科"背景下虚拟仿真技术在化学实验教学中运用的意义.化学实验教学是地方应用型高校人才培养的重要组成,直接影响着人才培养质量.仿真实训中心是实验教学的基础保障之一,学校加强实训中心硬件条件建设的同时,注重软件建设,特别是把虚拟仿真实验运用到化学实验教学中作为提升实验教学水平和质量的重要任务.虚拟仿真技术融入化学实验课主要体现为弥补客观条件不足,提高实验教学质量;锻炼学生现代信息化技术与化学实验结合的应用能力;扩展学生的发散思维,培养创新能力.由此,为推动化学实验教学环节的改革,院校应当充分运用虚拟仿真实验构建更加适合自身教学需要的教学体系.

关键词：虚拟仿真技术;化学实验;运用;新工科

所属期刊栏目：18

分类号：G434;G642.423(电化教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-161