基于研究生创新能力培养的团队导师制度建设研究

摘要：

研究生教育是我国高层次人才培养的重要一环,研究生创新能力培养是其中关键所在.单一导师制度下培养出来的研究生知识结构、思维模式受到单一学科的限制,同时,当下大部分创新点出现在学科交叉领域,团队导师制度正逐渐成为提高创新能力的重要保障.本文由研究生培养模式与导师制度入手,通过实况考察、文献调研等探讨了不同导师制度对于研究生创新能力及其产出特征的影响.进一步地从团队导师构成与遴选、团队协作模式与管理体系、创新能力梯级培养方案等3个方面阐述了多元化团队导师制度运行机制.

关键词：研究生;团队导师制度;培养模式;创新能力

所属期刊栏目：18

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：长沙理工大学学位与研究生教学改革研究项目JG2021YB01

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：144-148