地方高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨

摘要：

《C语言程序设计》是一种通用性计算机程序设计语言,是高等职业院校理工类专业的基础必修课程之一.本文针对现阶段《C语言程序设计》课程存在的问题,结合地方高职院校学生基础薄弱的特点,从课程定位、教育理念教学方法及考核方式等多个方面进行教学方法改革,探索激发学生学习兴趣、提高学生解决实际问题能力的有效手段,提升人才培养质量.

关键词：地方高职院校;教学改革;教学方法;考核方式

所属期刊栏目：18

分类号：G712;TP312.1-4(职业技术教育)

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-129,133