数字电子技术课程教学改革研究——以河南大学为例

摘要：

为了响应全国高等学校本科教育工作会议上给出的工作指示,顺应河南大学"一流学科"建设的任务.本文结合实际对当前的数字电子技术课程做了科学的分析与梳理,剖析了当前数字电子技术课程存在的问题,进而提出相应的课程改革方案与具体实施计划,为河南大学控制人才的培养提供合理化建议,更好地服务于河南省的基础研究和人才培养事业.

关键词：河南大学;数字电子技术;科学教学;教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2020年河南大学教学改革项目;2020年度河南大学教学改革重点项目

在线出版日期：2021-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125