大类招生背景下《电子科学与技术专业概论》课程教学的探索 ——北京化工大学为例

摘要：

近年来,大类招生在全国范围的高等教育中广泛开展,这一举措极大地推动了学生基础教育和创新能力培养,同时也对很多专业课程的教学工作提出了挑战.为了适应大类招生的教学模式,在广泛调研与教学实践的基础上,《电子科学与技术概论》作为电子科学与技术专业导论性质的专业课做出了相应的调整和教学方法的变革.建立了教学内容模块化、教学人员团队化、注重学生自主调研、加强教师引导教育的教学工作方案.新的教学模式不仅能够加强学生自主学习的能力,更加深了学生对电子科学与技术专业的全面认识,为学生未来深入学习电子科学与技术的各门专业知识奠定了坚实的基础.

关键词：电子科学与技术专业概论;大类招生;团队教学;反转课堂

所属期刊栏目：18

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-147