疫情背景下机械原理课程设计在线课程建设与实践

摘要：

针对新冠疫情现状,响应教育部"停课不停学"的号召,本文利用超星学习通建立了"机械原理课程设计"的在线课程,内含压床机构的SolidWorks建模与仿真,提出了"QQ群+钉钉视频会议+超星学习通"的教学模式,顺利完成本校机械电子工程专业2018级的课程教学,根据工程教育专业认证的要求,并将其与采用传统课堂教学的2017级进行对比.结果表明,2018级的整体成绩保持稳定的基础上,成绩更趋于集中,且中等、及格部分的学生数减少,良好部分增多,多数指标点达成度有所提高,在线课程教学的引入,保证了专业疫情背景下的教学质量,因激发学生学习兴趣而提升了学习的自主性和积极性,教学效率提高,加深了学生对理论知识的理解,可为其他兄弟院校提供一定的借鉴.

关键词：机械原理课程设计;超星学习通;SolidWorks仿真;在线教学;评价对比

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：东北林业大学教育教学研究项目项目编号:DGYYJ2020-22

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：165-170