多举措促进传感器原理及应用课程教学实践研究

摘要：

传感器原理及应用这门课程是电子信息工程、自动化、物联网工程等信息类专业的基础课程,也是核心课程.随着"新工科"建设的推进和新技术产业的迅速发展,如何从课程建设出发,培养和造就一大批具有基础扎实、创新能力卓越的工程科技人才,为我国新兴产业发展和国际竞争提供智力及人才支撑,不但是当务之急,更是长远之策.同时,新一轮高校课程标准的制定与应用,为适应这些变化,分别从教学内容的选取、实验教学、小项目设计与竞赛相结合和考核4个方面进行探讨和实施,多举措促进传感器教学改革与实践,进一步提高教学效果,满足新工科建设和创新性人才培养的需要.

关键词：教学改革、传感器教学、教学内容、多举措、项目式

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目项目编号:2017JGZ148

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：217-219,223