《金属材料学》创新性教学探讨

摘要：

《金属材料学》是材料类及机械类专业的基础主干课程,教学效果对学生专业能力的培养意义重大.然而,现代科学的快速发展要求在课程教学中提高学生的创新能力.本文结合河南科技大学《金属材料学》教学的实践,提出将最新的科学研究成果引入到课堂教学和实践教学中的思路,在学生熟练掌握金属材料科学基本原理的基础上,重点培养学生创新性地思考、分析和解决问题的能力.

关键词：金属材料学、课堂教学、实践教学、创新能力培养

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;河南省高等学校重点科研项目

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：215-217