基于肿瘤形成全过程的综合创新实验课程的建立与探索

摘要：

探索基础医学综合实验教学新模式,提高学生创新能力.构建了细胞生物、组织病理、放射性示踪等多学科交叉融合的综合实验教学体系.以肿瘤形成全过程为时间轴,设计多维度、实时观测的实验教学单元;建立了多元化、综合考核方式,评价实验教学质量.基于肿瘤形成全过程的综合创新实验课程有利于学生实践能力和创新能力的提升.

关键词：基础医学、实验教学、教学改革、创新能力

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东大学双一流人才培养专项建设项目;教学改革研究项目;课程建设项目;课程建设项目

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：230-232