"学研训考评"五位一体教学模式研究与实践

摘要：

阐述了"学、研、训、考、评"五位一体教学模式的本质内涵,以及本模式解决的问题;进一步论述了模式中各个环节的具体实施方法,提出了能够发挥模式效用的实施要求,在此基础上通过教学实践检验,分析了该模式的实践应用效果,证明了这种教学模式能够最大限度地体现学员个性特点,充分发挥学员主动性,彰显学员主体地位,克服了以往的教学模式在人才培养中的不足之处,在提高了教学效果的同时,也促进了教学建设的进一步发展.

关键词：教学模式、五位一体、研究、实践、学员主体地位

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：208-210,240