工程教育理念下数学建模案例教学对学生创新能力培养的实践探索

摘要：

本文通过归纳总结近年来全国大学生数学建模竞赛和中国研究生数学建模竞赛的赛题和方法,结合笔者多年的数学建模课程教学与竞赛指导经验,探索出了一条将建模竞赛案例融入到课堂教学与实验,引导学生开拓思维,培养学生创新能力的实践道路,形成了以课程为基础、实验为训练手段、竞赛为实践平台的三位一体的工程教育创新能力培养模式.

关键词：工程教育、数学建模、创新能力、案例教学

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究项目;质量工程项目;质量工程项目

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：223-226