大学生环境素养教育的多元化教学实践与探讨 ——以《绿色公民》课程为例

摘要：

环境问题关系着人类生存的健康和安全,随着我国经济的快速发展,人们对于生活品质和环境的要求也逐渐提高.《绿色公民》作为大学生职业能力培养的一门重要通识教育课程,以培养学生的绿色公民意识,从学生角度出发完成绿色教育、绿色校园、绿色社会的打造为目的.为此,本文以枣庄学院本科生的通识教育选修课《绿色公民》为例,结合前期的课程教学经验,探讨多元化的教学模式和考查方式,以期为高校类似课程的开展提供经验与参考.

关键词：《绿色公民》、双百计划、环境素养、多元化教学

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

资助基金：双百计划;高校毕业生就业协会创新驱动发展战略背景下就业创业能力提升研究重点课题项目;枣庄学院食品药品领域新工科应用型人才培养体系构建与实践重点课题项目

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：216-218