互联网+和专业实验相结合的教学模式的探究

摘要：

在新形势下,以创新科研目标为导向,利用互联网+和专业实验相结合的多元化教学模式实现高校人才的知识获取能力和创新能力的培养目标.如《动力电池的原理与应用》以多元网络教学、网络模拟和现场操作相结合的方式和创新项目的研究任务激发本科学生在新能源储能方面的课程兴趣,增强学生自主专业探究学习和科研创新能力的培养.实现知识共享到知识创造的转变,这将是专业学科教育助力创新就业,提升应用型人才培养的一次有效的探索.

关键词：互联网、专业实验、科研创新、教学模式

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-197