在线参与式学习在《临床医学概要》教学中的应用

摘要：

《临床医学概要》课题将特殊时期下的网络教学与参与性教学相结合,充分调动同学的学生热情,融入到教学过程中,提高教学效果.达到线上线下教学同样的教学效果尤为重要.研究对象为2018级检验技术专业学生,生物工程专业学生,影像技术专业学生,检验专业学生,合班共同授课,学生人数为153人,将网络教学与参与性教学相结合的教学方法在临床医学概要课程中的理论课和见习课完成教学任务.基于在线参与式学习的"临床医学概要"课程的实践中,对所存在发现的教学问题进行分析和策略研究,全方面地评价课程,促使学生综合能力的提升,教学质量的提高."互联网+参与式"课堂教学模式改变对学生的评价方式,仅凭一张考卷来评价学生的学习是不科学的、不全面的,学生平时的课堂表现,课堂参与互动程度等情况都应作为评价的要素,综合的评价方式方法有利于学生综合能力的提升,培养合格的医学应用型人才.

关键词：在线参与式学习、临床医学概要、医学生、教学评价

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院专项项目QYJY20200419

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195