多交通模式下长沙市教育设施的可达性分析

摘要：

教育均衡化是长期以来国家大力倡导的政策方针.以长沙市为研究范围,通过核密度分析法总结长沙市区学校的空间分布特征,分析影响学校分布的因素.基于GIS的网络分析方法,计算长沙市中心城区各个居民区到各个学校的到达时间.结果表明,长沙市中心城区教育资源空间分布存在不均衡现象;教育资源可达性的空间分布区域分化明显,以道路网络发达、学校数量多、规模大以及交通通畅地区的区域到学校的可达性较高,而以长沙市开福区北部可达性值偏低,教育资源布局有待优化.

关键词：GIS、网络分析、可达性、教育设施、长沙市

所属期刊栏目：18

分类号：AAA

资助基金：湖南省教育厅科学研究项目;湖南省哲学社会科学基金;株洲市社会科学研究开放课题项目

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-154,164