研究性教学在应用型本科人机交互技术教学中的应用

摘要：

人机交互技术是一门涉及多个学科的交叉类课程,强调学生设计和开发交互式项目的能力,知识点碎片化,培养学生主动学习.研究性教学是一种基于以学生为中心,以成果为导向理念的教学模式,本文从基础交互系统、综合交互系统和创新类交互系统开发三个方面,阐述了项目驱动法在人机交互技术课程中的实践方案,体现研究性教学在本课程教学过程中的优势.

关键词：人机交互技术、项目驱动法、研究性教学、教学模式

所属期刊栏目：18

分类号：TP311.1(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：235-237,247