案例教学法联合SP模拟实训教学法在心内科教学中的应用研究

摘要：

分析案例教学法联合SP模拟实训教学法应用在心内科教学中的效果及临床应用价值.选取2019年6月至2020年6月在我院开展心内科教学实习学生,按照开展教学方法不同分为观察组和对照组,对照组采取案例教学法教学模式,观察组采取案例教学法联合SP模拟实训教学法,对比两组教学效果.观察组学习兴趣得分(2.01±0.76)分,临床思维能力得分(2.12±0.62)分,知识点掌握程度得分(1.98±0.91)分,学习效率得分(2.24±0.72)分,课程安排合理性得分(2.24±0.82)分,自学能力得分(1.99±0.94)分,创新性得分(2.16±0.71)分,均高于对照组,组间对比统计学分析具有差异性(P<0.05).案例教学法联合SP模拟实训教学法应用在心内科教学中能够提升教学效果,值得在临床推广应用.

关键词：案例教学法、SP模拟、实训教学法、心内科、教学、应用

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目QYJY20200405

在线出版日期：2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192