双创视域下创新实践课程设计与实施策略研究①——《组态监控系统综合实践》实例

摘要：

在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高等教育在"继承与创新、交叉与融合、协调与共享"等方面对学生综合创新实践教育提出了更高的要求.创新创业教育实践课程《组态监控系统综合实践》涉及组态监控技术、可编程序控制器(PLC)和机电控制技术等内容,面向非电专业的工科学生,让学生在学习过程中体验一个项目从设计开发到交付使用的一整套工作过程,培养了学生的正确的工作思路方法,提高学生独立开展工作的能力和提升学生综合创新实践能力.本文首先从《组态监控系统综合实践》课程的课程建设背景、课程建设目标、课程实施内容、课程教学评价等几个方面分析了双创视域下《组态监控系统综合实践》课程建设总体情况.然后通过论述典型案例"具有监控功能的红绿灯控制系统设计"课题实施过程,展示课程的实施效果.最后对课程建设的全过程进行反思,并对双创视域下创新实践课程设计与实施给出几点建议.

关键词：创新与创业、组态监控系统、可编程序控制器、实践教学

所属期刊栏目：18

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：上海市高等教育学会立项课题《双创视域下创新实践课程设计与实施策略研究——以组态监控系统综合实践课程为例》项目GJEL1820

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：231-234