基于案例与问题结合教学模式在心血管内科实习教学中的效果体现

摘要：

探究基于案例与问题结合教学模式在心血管内科实习教学中的效果.选取2019—2020学年在齐齐哈尔医学院授课的临床医学专业30名学生作为研究对象,作为观察组,采用基于混合式教学的模块式教学模式对其进行教学;选取2018—2019学年授课的30名学生为对照组,采用传统教学法.两者学生相比,实践操作成绩考核分数差别具有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学模式工作的平均评分为(91.1±2.4)分,对照组学生对教学模式的平均评分为(72.7±3.7)分,对比可知两组学生对教学模式的评分具有显著差异(P<0.05).通过对本院实习学生进行基于案例库的案例与问题结合教学模式教学在一定程度上可以缓解目前教学医院面临的实际困难,和传统的见习模式相比,可以更好地提升学生的学习兴趣和自身的学习能力,值得在教学过程中使用.

关键词：案例与问题结合教学模式、心血管内科实习教学、效果、研究

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：基于混合式教学的模块式在心血管内科中的应用课题编号:QYJY20190215

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160