理工科大学数学课程间的类比与融合问题探讨

摘要：

理工科大学数学课程一般包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计和复变函数与积分变换四门课程.本文从课程内容、课程思想和教学方法三个方面,探讨了高等数学和线性代数、高等数学和概率论与数理统计、高等数学和复变函数与积分变换等课程间的类比与融合问题,提出了教与学的建设性建议,对提高大学数学教学质量具有一定的指导意义.

关键词：内容、思想、方法、类比、融合

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东科技大学济南校区大学数学优秀教学团队项目:大学数学教学团队;山东科技大学济南校区教学改革研究;实践项目:合作办学模式下大学数学及与专业课之间的衔接关系研究

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：226-228,232