产教融合背景下高职数控技术专业课程研究

摘要：

针对学科体系、知识体系培养出来的数控技术专业高职层次学生动手能力弱,不能满足企业实际生产需要等特点,通过产教融合式的人才培养模式,进行基于工作过程导向的课程标准研究与实践改革,改革"先知识后实践,实践是理论的延伸和应用"的教育教学理念,重构融教、学、做为一体的完整工作过程的课程体系.本文详细介绍了高职数控技术专业基于工作过程导向的课程标准研究及如何开发和重构课程体系的实践过程.

关键词：产教融合、高职院校、数控技术、工作过程导向、课程标准

所属期刊栏目：17

分类号：G712;TG659(职业技术教育)

资助基金：湖南有色金属职业技术学院课题"产教融合背景下高职院校数控技术专业基于工作过程导向的课程标准研究;实践"

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：184-188