《数据结构》混合式教学探索与实践

摘要：

随着在线课程建设的开展,传统的课堂面授已不适应学生的需要.根据数据结构的课程特点,从教学设计、教学实施和教学评价三个方面构建了"线上自学+线下互动课堂教学"的混合式教学模式,实现了以学为主、课内课外、线上线下相结合的教学模式探索.教学效果表明:混合式教学模式不仅激发了学生的学习主动性、培养了创新能力、促进了深度学习和个性化学习的开展,提高了学习成绩和综合素养,还促进了教师的全面发展,提高了教学质量.

关键词：数据结构、混合式教学、探究学习、个性化学习

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京文华在线教育部产学合作协同育人项目;基于多终端的《数据结构》在线开放课程混合式教学模式研究

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：219-222