任务驱动教学模式在护理教学中的应用分析

摘要：

从20世纪90年代开始,护理教学体系发生了新的变化,在教学模式上,也不断进行着改革,尽管如此,在护理教学中,理论、实践脱节矛盾依然十分尖锐,传统护理教学体系大多应用示教、回示、练习、考察的方式,在这种模式中,由教师主导,优点是便于组织,但是授课模式单一,不利于学生综合素养的培育.本文基于传统模式的弊端,探讨任务驱动教学模式在护理教学中的应用.

关键词：任务驱动教学、护理、教学、应用

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152